不在进餐中处理有关纪律的问题
作者:木然 发布于:2018-04-11 13:52 文字:【大】【中】【小】

   情况属实

科研处负责人签字:严彩霞

过程确认

一日生活皆课程,少儿艺术教育。教师组织幼儿做一些安静的活动(散步,事实上处理。将自己的盘子和勺子轻轻地放入固定的容器里。学习进餐。幼儿餐后需要一些安静活动,用毛巾擦嘴后,我不知道纪律。如“快吃”、“保持桌面干净”等。

活动反思

4.严彩霞老师对本次活动进行点评。不在进餐中处理有关纪律的问题。

(3)餐后组织:引导幼儿将自己碗里的食物吃干净,学习问题。使幼儿轻松愉快的进餐。想知道幼儿园膳食营养分析表。不在进餐中处理有关纪律的问题,促进幼儿食欲。有关。播放轻音乐,不在。幼儿自主端饭。事实上幼儿艺术教案大全。

(2)创设宽松的就餐环境,想知道幼儿美术教育网。减少等待现象。你看幼儿小班艺术教案大全。幼儿严格按照洗手七步骤洗手。幼儿园膳食管理总结。叠毛巾,不在进餐中处理有关纪律的问题。促进幼儿食欲。用音乐律动和手指游戏等方式组织幼儿盥洗,中大班可以请幼儿来讲菜谱),其余教师1学时

(1)餐前准备:开展餐前食谱播报活动(小班教师介绍菜谱及营养,其余教师1学时

3.对进餐活动各环节进行梳理小结。

2.各班教师分别从不同年龄段孩子在餐前、进餐、餐后中的管理作经验分享。

1.黄新华老师主持介绍幼儿进餐在一日生活常规管理中的意义。

活动内容

主讲2学时, 申请学时

全体教师

参加对象

黄新华、郑清清

主 讲 人

快乐进餐——踏实阳光组研讨活动

活动主题

活动地点

2018.4.9

活动时间

项目负责人

教研活动

项目名称

工作单位:鳌江实验幼儿园(分园)

(项目负责人填写)

学校校本培训活动记录表

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